Pendant des années, L. a développé ses connaissances en Histoire et Géographie sans que rien ne lui soit imposé. Pas de rédaction, pas de dissertation, pas de schéma ou carte à compléter. Parfois, nous avons détourné un manuel en lisant quelques informations dans celui-ci, il ne s'agissait pas d'une utilisation formelle. Elle était libre de dire "non" et elle ne s'en est pas gênée lorsque j'ai proposé d'autres supports plus formels. Pendant des années, elle a appris via des magazines, des reportages, des lectures, des manipulations (plateaux géographiques et puzzles notamment), des jeux, des voyages virtuels , etc. Cette année, elle a donc découvert un monde inconnu, mais toujours selon ses choix : les supports formels avec un objectif : le bac avec mention.