L'école finlandaise est fréquemment présentée comme une école de rêve. Aujourd'hui, je vous propose un décryptage de celle-ci. Excellents résultats scolaires PISA, un programme international propose de comparer les résultats des élèves de 15 ans. Son domaine majeur d'évaluation concerne les sciences, puis la compréhension de l'écrit, les mathématiques et la résolution collaborative de problèmes. Pendant deux heures, les jeunes répondent à des QCM et formulent certaines réponses en lien avec une situation inspirée de la vie réelle. Alors qu'en 2015, au classement PISA, la France était classée 26ème sur 70 pays, la Finlande était classée 5e en sciences, 4ème en compréhension et 12ème en mathématiques. Toutefois, les résultats finlandais étaient sensiblement en baisse par rapport aux derniers résultats 3 ans plus tôt (- 5 à -11 points sur une moyenne de 511 à 531). Une meilleure équité Dans l'OCDE, les élèves défavorisés sur le plan socio-économique ...

Il y a quelques années, la curiosité des filles nous a entraînées en Islande. Nous avions découvert un magnifique pays "nature". Nous avions apprécié que l'égalité hommes-femmes semble plus vraie dans ce pays. Nous avions applaudi au taux de délinquance extrêmement faible, au fait qu'on se sente en sécurité dans ce pays. Nous avions aimé lire que les enfants sont entourés de bienveillance, eu le sentiment qu'un véritable sentiment communautaire règne. Problèmes : il fait froid, l'activité volcanique et a priori difficile pour les végétariens. Le rêve s'est arrêté là. ;) Et puis, hier soir, j'ai découvert un dossier sur l'Islande. Jusqu'à 15 ans, les jeunes ont  école seulement le matin, puis quelques activités l'après-midi. De plus, il est très facile pour un jeune d'y avoir un petit boulot, beaucoup d'activités leur sont proposées, et, à 15 ans, ils ont seulement une à deux heures de leçons par semaine ! Bien loin de la ré...

  Image non libre de droits : création Yumé Linci 1er février, premier jour officiel de mes box ! Roulements de tambour, coeur qui bat, joie d'imaginer les petites mains, les petits yeux devant leur box. ☺ Dans cette box, vous retrouverez deux petits personnages principaux : Noé et Mei, un frère et une soeur. Si Noé est scolarisé, ce n'est pas le cas de Mei. ☺ Lorsque j'ai imaginé mes petits personnages, j'ai aussitôt pensé à une petite fille dyspraxique à haut potentiel. Dans les autres histoires, les petits personnages se ressemblent souvent, ils sont souvent malins, sportifs, ont parfois un fauteuil roulant, mais le handicap s'arrête là. Pour moi, il était important de montrer un handicap invisible : la dyspraxie et de l'associer à l'intelligence pour cesser l'amalgame handicap = faiblesse intellectuelle. En dehors des handicaps mentaux, les handicaps physiques et psychiques n'ont strictement aucun lien avec l'intelligence. Mei est é...

 Présentation :  "Tournée dans neuf établissements scolaires, publics et privés, de la maternelle au collège, le documentaire Une idée folle réalisé par Judith Grumbach et co-produit par Ashoka France et Horizons Productions, interroge le rôle de l’école à travers le témoignage d’enseignants, d’enfants, de parents ainsi que d’experts de l’éducation. A quels défis les citoyens de demain devront-ils faire face et comment les y préparer ? En cultivant l’empathie, la créativité, la coopération, la confiance en soi chez les élèves, en parallèle des savoirs fondamentaux, répondent ces enseignants qui ont à cœur d’essayer de former une future génération de citoyens peut-être plus épanouis et responsables… Diffusion gratuite en exclusivité du jeudi 7 septembre à 17h au dimanche 10 septembre à minuit ."

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