La genèse du livre
En effet, une fois encore, c'est à la fois l'instruction en famille et les enfants dys qui m'ont motivée.D'une part, de nouveaux changements législatifs sont prévus avec l'instruction obligatoire dès 3 ans (projet 2019). Pour certains, ce sont des heures difficiles à venir car, une fois encore, certains contrôles seront irrespectueux des enfants et les attentes seront grandes. Alors, je me suis posée la question : quels outils proposer aux familles ? Avant 6 ans, l'accent serait mis sur le langage, il s'agissait de créer un outil pour développer et améliorer le langage.
D'autre part, un rendez-vous chez un orthophoniste prend du temps et parfois, on souhaite simplement essayer une autre approche. Or, quelle meilleure approche que le jeu ?
Plusieurs personnes m'avaient contactée afin de savoir comment aider un enfant en difficulté de langage. Le livre s'imposait !
Pour réaliser ce livre, je me suis basée sur mes connaissances, expériences (maman sans école, enseignante spécialisée et ancienne assistante maternelle) et bien sûr, j'ai parfois été inspirée par différentes pédagogies (elles sont précisées dans les jeux concernés). Des familles testeuses ont ensuite testé et validé le projet.
La structure du livre
Ce livre reprend tous les objectifs officiels de l'éducation nationale pour le "bien parler".Il se découpe en 7 parties :
- Bien écouter
- Développer son vocabulaire
- Communiquer
- Bien articuler
- Echanger et réfléchir
- Jouer avec les sons
- Préparer la lecture et l'écriture
Merci d'avoir lu cet article et à très bientôt !
Vous cherchez des outils et des formations pour une pédagogie alternative, positive et innovante ?
Découvrez en cliquant ici, mon site pro, Le Monde de Mei et Noé et abonnez-vous à sa newsletter pour ne manquer aucune information et aucun bon plan!
Vous aimez ma plume ? Mes partages ? Cliquez là pour voir tous mes livres (guides pédagogiques et romans).
Commentaires
Enregistrer un commentaire