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Vidéo du lundi- Cerveau : les découvertes de la neuropédagogie


Toucher des lettres à l'aveugle.
Associer le geste du toucher pour mieux apprendre à lire. Un constat que j'ai également expérimenté, plus encore avec les enfants en difficulté d'apprentissage. On ne le répètera jamais assez : l'enfant est avant tout un être d'action, de gestes.

Merci d'avoir lu cet article et à très bientôt !


 
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