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Etre parent, c'est aussi "redevenir" enfant (en particulier si enfant "difficile", TDA, autiste)

Pendant des mois, nous avons attendu ce petit être qui allait combler nos vies. Nous avons rêvé, nous l'avons imaginé et enfin, il est arrivé ! Les premiers moments sont souvent des moments de grand bonheur.  Parfois, pourtant, très vite, certaines rencontres mettent à l'épreuve notre patience, notre résistance car certains bébés ou enfants (si adoption) ont de grands besoins. Plus l'enfant grandit, plus il peut être difficile de gérer certains besoins ou certains comportements. C'est le cas en particulier si l'enfant est autiste ou souffre d'un trouble de l'attention avec hyperactivité. En effet, l'apprentissage par l'exemple, un accompagnement bienveillant ne suffisent pas toujours et la fatigue est souvent au rendez-vous.    Et puis, il existe une réalité bien peu évoquée : lorsqu'on devient parent, on redevient aussi enfant. Devenir parent, c'est aussi redevenir un enfant Nous pouvons être des adultes responsables, avoir peut-être même de
Articles récents

Avis de lecture : Vercingétorix de Claude Merle

  Lecture choisie dans le cadre des lectures suivies sur la thématique des Gaulois (kits pédagogiques présentés là) .   Présentation : "L'épopée d'un jeune guerrier gaulois, qui refusa l'autorité de Rome et affronta le tout-puissant Jules CésarSi le nom de Vercingétorix est connu de tous, sa vie est un mystère pour la plupart, hormis la guerre impitoyable qu'il a livrée durant six mois aux Romains et qui a été relatée par son adversaire Jules César dans la Guerre des Gaules.D'abord membre de l'état-major de César,Vercingétorix étudie avec soin la stratégie du proconsul, mesure ses forces et décèle ses faiblesses avant de se retourner contre lui. Intelligent, courageux et ambitieux, il prend le pouvoir chez les Arvernes, l'un des peuples les plus puissants de la Gaule, puis fédère les principales nations gauloises dont la rivalité a favorisé jusqu'alors la domination romaine.À la tête d'une immense armée, il met César en difficulté, l

Tout savoir sur les Gaulois !

    Un voyage dans le temps, ça vous tente ? Nouvelle thématique en ligne et code de réduction pour le week-end afin de soutenir les familles qui veulent apprendre autrement. Nous avons le plaisir de vous informer que notre thématique "Au temps des Gaulois" est en ligne ! Au programme : ♥ Une histoire niveau maternelle à 6e : La potion magique ! ♥ Un fichier d'activités avec 5 temps forts : Géographie gauloise Qui sont les Gaulois Histoire gauloise (des Celtes jusqu'à l'invasion romaine) Savoir-faire gaulois Interrogations à propos des Mythes sur les Gaulois ! Comme d'habitude fichier documenté et complet ! Nous nous réjouissons à l'idée que même vous les accompagnants, vous apprendrez très certainement beaucoup ! ♥ Un fichier de solutions ♥ Un fichier des réussites (CP à 3e) ♥ Un dictionnaire imagé Gaulois-Celte ♥ Un jeu Les irréductibles Gaulois (CP à 3e) ♥ Et bien sûr dès la semaine prochaine des liens bonus ! Etant donné l'actualité sans école, nou

Diaporama complet pour comprendre l'autisme

    25 pages sous format PDF ou Powerpoint afin de comprendre l'autisme. Fichier à télécharger en cliquant ici. Vous cherchez des outils pour une pédagogie alternative, positive et innovante? Alors cliquez ici.

Méthode syllabique et Mots outils

Afin d'aider au mieux les enfants que j'ai accompagnés pendant des années, j'ai bien sûr lu, écouté d'autres professionnels, mais aussi testé et beaucoup observé.  Or, la quasi totalité des méthodes syllabiques ne sont pas des méthodes syllabiques "pures".  Les mots outils Très rapidement, les enfants doivent apprendre par coeur des "mots outils". Parmi eux, on trouve "est". Pendant un temps, j'ai pensé que c'était normal, après tout, cela pouvait fluidifier la lecture. Et puis, j'ai commencé à réfléchir, à réaliser qu'on introduisait ici un par coeur sans sens. Or beaucoup d'enfants ne savent pas écrire correctement ce verbe être en contexte. Comment cela est-il possible alors que c'est un des premiers mots appris ?  Et si tout venait de ce sens justement ? Et si les enfants n'avaient pas appris "à entendre" ce qu'ils écrivent. Or, entendre, c'est un des fondements de ma méthode, j'y revien

Tout pour les mathématiques : Maternelle à la 3e

   Nombreux outils en mathématiques à découvrir en cliquant ici : du support gratuit pour mieux se repérer au programme complet niveau maternelle à 3e Attention ! Si vous êtes abonné(e) à la newsletter, Feedburner la supprime à compter du 1er juillet aussi si vous souhaitez suivre les actualités de ce blog, vous pourrez ou vous abonner au flux ou suivre le blog en vous inscrivant à la newsletter de l'envie d'apprendre (lien ci-dessous).   Vous cherchez des outils pour une pédagogie alternative, positive et innovante? Alors cliquez ici.

Besoin de mouvements : Le besoin fondamental de bouger chez l'enfant

L'enfant a fondamentalement besoin de bouger. Pas seulement l'enfant hyperactif qui lui a des besoins encore plus grands. L'enfant déborde d'énergie Ainsi, en 2018, Sébastien Ratel, maître de conférences à l'université Clermont-Auvergne, a comparé les performances physiques et les marqueurs physiologiques d'un groupe d'enfants âgés de 10 et 11 ans avec celles d'un groupe d'adultes et avec celles d'un groupe d'athlètes spécialisés dans les sports d'endurance. Mébaboliquement, les enfants se sont révélés semblables aux athlètes et les ont dépassé en termes de récupération physique ! (article ici et là ). Premier malentendu scolaire : contraindre cet enfant qui explore le monde avec son corps à rester tranquille.  Ce n'est pas pour rien si les écoles Montessori emportent un grand succès : les enfants peuvent se déplacer et ils apprennent en manipulant.  Véronique Girard, psychosociologue dans "Le corps de l'enfant à l'é