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Comment accompagner les apprentissages de l'enfant à haut potentiel ?

Mercredi, je vous propose de me retrouver en ligne pour une conférence sur les apprentissages de l'enfant à haut potentiel !

En effet, Séverine Guy de Pour une éducation positive m'a sollicitée à propos des besoins particuliers des enfants à haut potentiel/précoce/zébré/doué.
Mercredi 17 octobre, de 21 à 22 heures, je serai donc en ligne pour répondre à vos questions !
Cette conférence aura lieu sur une plateforme privée, ce qui explique que vous ayez besoin d'une inscription pour nous rejoindre et participer. Pendant plusieurs jours, la conférence sera ensuite en ligne. 

Au cours de celle-ci, j'ai prévu d'aborder les points suivants :
  • La grande désillusion : fréquente désillusion de l'enfant au moment d'entrer en classe et plus particulièrement lorsqu'il entre en CP
  • Le saut de classe : indispensable ou risqué ? Parfois on répond aux parents que pratiquer un saut de classe est risqué, nous démêlerons le faux du vrai.
  • Un enrichissement indispensable, qui que soit l'enfant
  • Des particularités pour apprendre : il sera bien entendu question des particularités de l'enfant à haut potentiel
  • Des profils mixtes : l'enfant à haut potentiel peut en effet cumuler haut potentiel et autre particularité (dys, TDA, syndrome Asperger), ces profils seront brièvement présentés.
L'idée est de vous permettre d'avoir une vue d'ensemble avec des idées clés. Un temps d'échanges est également prévu.
Si vous souhaitez participer, cliquez ici pour vous inscrire. 
ATTENTION ! Les places sont limitées. 

Merci d'avoir lu cet article et à très bientôt !

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